top of page
আমাদের বিবরণকে সমর্থন করুন
আমরা, নিম্নরক্ষিত, বিশ্বাস করি যে বর্তমানের সামাজিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক এবং শিক্ষাগত ব্যবস্থা শক্তির সম্পর্কের পুনরুত্পাদন করে যা প্রকৌশলীকে গভীর বৈষম্য তৈরি করে এবং চূড়ান্তভাবে গ্রহের জীবনকে হুমকির সম্মুখীন করবে। আমরা বিকল্প শিক্ষাগত পক্ষে এবং ন্যায়বিচার, আরও ন্যায়সঙ্গত এবং টেকসই বিশ্বের তৈরির জন্য আমাদের প্রয়োজনীয় সামাজিক রূপান্তরগুলিকে সমর্থন করবে এমন পুনর্নিবেষ্টিত শিক্ষাব্যবস্থার পক্ষে দাঁড়িয়েছি।
সংস্থা থেকে অনুমোদন
Full Name | Add your country |
---|---|
Ambarish Rai, RTE Forum | India |
SES Foundation | Argentina |
Regroupement Education Pour Toutes et pour Tous (REPT) | Haïti |
Regroupement Education Pour Toutes et pour Tous (REPT) | Haïti |
Centre de Recherche et d'Action pour le Développement (CRAD) | Haïti |
Cecilia Gómez | Colombia |
Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación | Colombia |
Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación-CLADE | Brasil |
Linking the Youth of Nigeria through Exchange (LYNX) | Nigeria |
Eva Da Porta | Argentina |
CAMPAÑA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO | México |
HECTOR Bermudez RANGEL | Mexico-FRENTE TECNICO |
Armando Ortega Romero | México |
Child and Youth Protection Foundation(CYPF) | Nigeria |
Association pour le Développement Economique Social Culturel Quartier Las Palmas Nouakchott/Sebkha | Mauritanie |
SYNDICAT NATIONAL DES AGENTS DE LA FORMATION ET DE L'EDUCATION DU NIGER (SYNAFEN NIGER) | NIGER |
Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights | Global |
Fundación Innovaciones Educativas Centroamericanas (FIECA) | EL SALVADOR |
Rutu Foundation for Intercultural Multilingual Education | The Netherlands |
Global Student Forum | Belgium |
Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) | United States |
Post Growth Institute | Global Network |
Institute for Economic Research on Innovation | South Africa |
BottomUp | South Africa |
UMTAPO Centre | |
Initiative for Social and Economic Rights (ISER) | Uganda |
Global Alliance for LGBT Education Foundation | Netherlands |
Institute for Economic Research on Innovation | south Africa |
CADRE Critical Art and Design Revolutionary Education | South Africa |
Tosamaidan development forum | 6006301445 |
Himdhara Environmental Research and Action Collective | India |
Jamaa Resource Initiatives | Kenya |
ITESO | México |
Ahmed | 252 |
PAL NETWORK | KENYA |
TEACHERS VOICES | SPAIN |
bottom of page